LEF

“Heb dat LEF eens om lekker te dansen op muziek! Eerst op de eigen basisschool, daarna in een echt theater, samen met allemaal andere Amsterdamse jongens en meiden.”

Bijna vijfduizend kinderen hebben in de afgelopen veertien jaar kennis gemaakt met het Lef-project en toegeleefd naar de eindvoorstellingen. Aan de voorstelling De Schilderijententoonstelling van het afgelopen jaar namen ruim 350 kinderen deel. De voorstellingen op 18 en 19 mei 2009 waren voor iedereen die bij het project betrokken was, een spetterend hoogtepunt! Dit jaar zal LEF een voorstelling produceren gebaseerd op het eeuwenoude verhaal ‘Don Quichot’, wederom in theater de Meervaart, gepland op 17 en 18 mei 2010.

Werkwijze

Wekelijks krijgen de schoolkinderen één uur dansles van een professionele dansdocent. Gedurende zestien weken bereiden zij hun eigen deel van de voorstelling voor. Ook op zaterdag wordt gerepeteerd door kinderen die al voor het tweede of derde jaar meedoen met LEF. Uiteindelijk komen alle kinderen samen en wordt de voorstelling tot één geheel gesmeed om zo familie, vrienden en schoolgenootjes te laten zien dat zij ‘lef’ hebben om te dansen.

Geschiedenis

LEF is ontstaan als een initiatief van de Theaterschool, onderdeel van de Amsterdamse Hogeschool van de Kunsten. In 2001 is het project overgedragen aan Stichting DansVak, die tot doel heeft dans in het onderwijs te stimuleren.

De productie en daadwerkelijke organisatie zijn bij de overdracht in handen gekomen van OpusOne; een theaterproducent die veel ervaring heeft met producties voor en met kinderen. Deze stap in verdere professionalisering van het project is beide partijen goed bevallen.

Onder de vleugels van Stichting DansVak en OpusOne is het project de laatste jaren verder ontwikkeld. Daarnaast zijn er de afgelopen jaren samenwerkingsverbanden ontstaan met Het Nationale Ballet en recentelijk met museum Hermitage Amsterdam. Met deze instanties wordt een intensief randprogramma samengesteld op het gebied van excursies, rondleidingen en aanvullende lessen.

Doelstelling

Een belangrijk speerpunt van LEF sinds 2008 is integratie: de samenwerking van kinderen uit alle Amsterdamse stadsdelen. Wij hebben de afgelopen jaren ervaren dat LEF een rol kan spelen in het coachen van jonge kinderen die zonder vooroordeel over de grenzen van hun eigen basisschool heen durven te kijken.

Door het samen dansen, afstemmen op elkaar en het gemeenschappelijk werken aan een eindproduct, leren de deelnemers te communiceren, overwinningen en tegenslagen te accepteren, samen te werken en verantwoordelijkheden aan te gaan. LEF heeft op sociaal en maatschappelijk vlak aantoonbaar veel invloed.

Het Lef-project is voor de deelnemende kinderen een enorm waardevolle toevoeging aan het lespakket. Het project bevordert de onderlinge samenhang in een groep en doet een beroep op de individuele leerlingen waar het doorzettingsvermogen, inlevingsvermogen en fantasie betreft. Het is mede daarom dat LEF sinds 2005 onderdeel uitmaakt van het Amsterdamse Kunstenplan, zodat de continuïteit van het project tot en met 2012 gegarandeerd is. Daarnaast ontvangt LEF substantiële bijdragen van het VSB fonds en DMO/Apolloloket.